摘要:住院医师规范化培训是医学教育体系中的重要环节,旨在培养具备扎实临床技能和良好职业素养的医学人才。带教师资作为这一过程的引导者,其团队协作与领导力对于培训效果具有深远影响。本文旨在探讨带教师资在住院医师规范化培训中的团队协作与领导力现状、问题及其改进措施,以期为提升培训质量提供参考。